ВИЗ-Сталь повышает мотивацию сотрудников к профессиональному развитию

Ведущий мировой производитель трансформаторного проката компания ВИЗ-Сталь (входит в Группу НЛМК) приступила к проведению очередного этапа комплексной программы профессиональной оценки персонала. В текущем году ее участниками станут 160 специалистов и руководителей предприятия.

Внедрение новой системы профоценки началось в 2014 году и проводится поэтапно. Ее цель - объективный анализ уровня квалификации и эффективности трудовых ресурсов предприятия, повышение мотивации сотрудников к профессиональному развитию и карьерному росту, выявление и поощрение наиболее талантливых и перспективных работников.

В ходе оценки, помимо качества выполнения рабочих обязанностей, учитываются наличие у сотрудников рационализаторских предложений, изобретений и других достижений, участие в проектах по снижению производственных затрат, улучшению качества выпускаемой продукции и т.д.

По итогам оценки сотрудники ранжируются по пяти уровням корпоративных компетенций, влияющих на дальнейший карьерный рост в компании, повышение квалификации, материальное стимулирование.

«В таком инструменте как система профессиональной оценки персонала заинтересованы обе стороны – и работодатель, и сотрудники. Работодателю она дает возможность транслировать ожидания от персонала, нацеливать его на повышение профессиональной планки. Работники, прошедшие оценку, получают четкую обратную связь и возможность увидеть резервы для развития и карьерного роста. Такая общая заинтересованность в профессиональном развитии персонала в итоге способствует повышению производительности труда и эффективности производственных процессов», - отмечает начальник отдела кадров Ольга Щербо.

В прошлом году профоценку прошли 165 работников ВИЗ-Стали. По ее результатам была разработана программа образовательных мероприятий, в которую вошли проекты индивидуального профессионального развития, общекорпоративные семинары и тренинги по тайм-менеджменту, совершенствованию управленческих и технических компетенций и т.д. Большинство участников первого этапа профоценки были вовлечены в образовательные проекты.